Zamierzenia opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne w gr II – 23.XI- 04.12.2020r

PLAN PRACY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ
W GRUPIE II NA MIESIĄC 23.11. – 04.12.2020r

Nauczycielki:
Monika Kądziela-Woźniak
Ewa Łęcka
Temat kompleksowy:
VII. „Moje hobby – poznajemy zwierzęta”

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO –WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

-Rozpoznawanie i prawidłowe nazywanie zwierząt domowych.
– Kształcenie odpowiedzialności za zwierzę, przypomnienie obowiązków.
-Przybliżenie dzieciom tradycji wróżb andrzejkowych.
-Rozwijanie umiejętności wokalnych i ruchowych poprzez śpiewanie piosenek i ilustrowanie
ich ruchem.
-Podczas pobytu w ogrodzie prowadzenie obserwacji środowiska społeczno-przyrodniczego:
krzewy, drzewa, krzewy, trawa, ptaki.
– Rozwijanie umiejętności plastycznych poprzez malowanie, kolorowanie, lepienie itp.
– Zachęcanie do aktywnego udziału wszystkich dzieci w zorganizowanych zabawach
i zajęciach.
-Doskonalenie umiejętności w zakresie samodzielnego ubierania się w zależności od
temperatury i rozbierania się w szatni, przed i po ćwiczeniach gimnastycznych, dbania
o własne rzeczy, odkładania ich do indywidualnych półek.
-Doskonalenie czynności samoobsługowych w toalecie, prawidłowe mycie rąk, sygnalizowanie potrzeb fizjologicznych, prawidłowe trzymanie sztućców, samodzielne spożywanie posiłków, zachęcanie do próbowania surówek i zielonych dodatków do kanapek.
-Wyrabianie umiejętności społecznych: przestrzeganie ustalonych zasad; zgodna zabawa, nie zabieranie sobie wzajemnie zabawek, sprzątanie zabawek po skończonej zabawie, stosowanie form grzecznościowych względem siebie i osób dorosłych.
-Działania wynikające z potrzeb, zainteresowań i indywidualnych możliwości dzieci;

Dziecięca matematyka wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej i E. Zielińskiej

-Przeliczanie w zakresie 1-10 liczebnikami głównymi i porządkowymi na konkretach wg indywidualnych możliwości dzieci, utrwalanie nazw kolorów;

-„Poznajemy kwadrat , układamy rytmy” – zabawa z kodowaniem;

WIERSZE O PRUSZKOWIE- KONKURS – 13.11.2020R

Drodzy Rodzice.

Zachęcamy do napisania wierszy

o Pruszkowie – wspólnie z dziećmi

(max 2 zwrotki).

Tekst wierszy prosimy o dostarczenie      

 do wychowawczyń w grupach                

  do dnia 11.12.2020r.

  Dziękujemy.

Zamierzenia opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne w grupie II – 09-20.11.2020r

Plan pracy opiekuńczo – wychowawczo – dydaktycznej  w gr II  od 09.11.2020 do 20.11.2020

.Nauczycielki:        Monika Kądziela –Woźniak                                                                      

                                    Ewa Łęcka

Temat kompleksowy: Jesteśmy Polakami      

Zamierzenia opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne

 1.Poznanie nazwy naszego miasta, kraju, symboli narodowych; flaga, godło, hymn narodowy.                                 

2.Uświadomienie przynależności do miejsca zamieszkania .Wskazywanie lokalizacji swojej miejscowości na mapie Polski.                                                  

3.Rozwijanie poczucia przynależności narodowej.   

4.Poznanie  opowiadań, wierszy dotyczących historii państwa polskiego.

5.Rozwijanie mowy poprzez wypowiadanie się zdaniami na temat opowiadań ilustracji, naukę wierszy i piosenek.

6.Rozwijanie wzajemnych relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku     i akceptacji, dostrzeganie potrzeb innych.

7.Zachęcanie do podejmowania samodzielnych działań w zakresie czynności samoobsługowych: zdejmowanie  ubrań, butów, umieszczanie ich w wyznaczonym miejscu w szatni, korzystanie  z toalety.

8.Zapewnienie dzieciom możliwości pobytu na świeżym powietrzu.

 9.Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie  jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych, np.: padającego deszczu, spadających liści.

 10.Działania wynikające z potrzeb i indywidualnych możliwości dzieci                                                                                                                                                                                    

,,Dziecięca matematyka”-E. Gruszczyk -Kolczyńska, E .Zielińska

– kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie stosownie do indywidualnych możliwości dziecka

-rozwijanie umiejętności klasyfikowania według wybranej cechy (kolor, kształt, wielkość)