Zamierzenia opiekuńczo- wychowawczo- dydaktyczne gr. III na 28.09.2020 do 09.10.2020r.

Zamierzenia opiekuńczo- wychowawczo- dydaktyczne

 

  • Dostrzeganie i nazywanie piękna w najbliższym otoczeniu
  • Uwrażliwienie na piękno jako wartość subiektywną, indywidualną
  • Rozwijanie wrażliwości estetycznej
  • Poznawanie sposobów spędzania wolnego czasu
  • Kształtowanie słuchu fonematycznego i spostrzegawczości słuchowej
  • Budowanie pozytywnej więzi z najbliższymi
  • Wdrażanie do współdziałania w zespole
  • Poszerzanie wiedzy na temat gatunków drzew
  • Doskonalenie umiejętności przeliczania elementów zbiorów
  • Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, słuchowej, współdziałania w zespole
  • Uwrażliwienie na piękno otaczającej przyrody oraz zmiany zachodzące w różnych porach roku
  • Poznanie słów i melodii piosenki, śpiewanie jej
  • Rozpoznawanie wybranych gatunków drzew
  • Rozwijanie poczucia rytmu, ćwiczenie pamięci i uwagi
  • Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie- kolory jesieni,poznawanie symboliki wybranych roślin
  • Rozwijanie umiejętności utrzymywania ładu i porządku w trakcie wykonywania pracy i stosowania się do poleceń Nauczyciela
  • Zwracanie uwagi na zachowanie zasad bezpieczeństwa w trakcie posługiwania się nożyczkami i innymi przyborami.
  • Doskonalenie percepcji wzrokowo- słuchowo- ruchowej
  • Doskonalenie umiejętności prawidłowego liczenia obiektów
  • Budzenie zainteresowań otaczającą przyrodą
  • Rozpoznawanie i nazywanie warzyw, określanie części jadalnej.
  • Dokonywanie klasyfikacji warzyw według jednej cechy- rodzaju.
  • Kształtowanie umiejętności przeliczania w zakresie 6 i więcej
  • Kształtowanie umiejętności określania smaku, zapachu, twardości warzyw.
  • Kształtowanie nawyków prozdrowotnych związanych ze spożywaniem warzyw
  • Zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią podczas pracy z obrazkiem
  • Rozpoznawanie i nazywanie owoców

 

 

„Dziecięca matematyka” wg. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej i E. Zielińskiej

 

-Utrwalenie  pojęć: duży- większy- największy; mały- mniejszy- najmniejszy;

-Przeliczanie liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie indywidualnych  możliwości;

 

Zamierzenia opiekuńczo – wychowawczo – dydaktyczne  w gr. IV na okres 28.09.2020-09.10.2020r.

Zamierzenia opiekuńczo – wychowawczo – dydaktyczne  w gr. IV na okres 28.09.2020-09.10.2020r.

TEMAT  KOMPLEKSOWY:

-„ Idzie jesień przez świat ”

-„Jesienne zoo”

 

 

-Zachęcanie do obserwacji środowiska przyrodniczego – park, ogród przedszkolny.

-Rozróżnianie drzew w parku rozpoznawanych po charakterystycznych liściach i owocach.

-Przyporządkowywanie darów jesieni do środowiska:  parku, lasu.

-Układanie bukietów z liści i dowolnych kompozycji z kasztanów, żołędzi, orzechów itp.;

– Zapoznanie z literami : m, l ” małymi  i wielkimi, drukowanymi   i pisanymi.

-Kształcenie umiejętności analizy i syntezy słuchowej, globalnego czytania;

-Wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł zachowania się na zajęciach i w czasie zabawy swobodnej.

-Wyrażanie swoich przeżyć wewnętrznych, uczuć poprzez różne formy ekspresji:  słownej,   ruchowej, plastycznej i muzycznej,  tworzenie własnych kompozycji i prac plastycznych.

-Umuzykalnianie dzieci poprzez naukę piosenek, określanie nastroju i tempa, wygrywanie rytmu na instrumentach muzycznych;

-Doskonalenie umiejętności  właściwego zachowania się przy stole i używania  zwrotów grzecznościowych :  proszę, przepraszam, dziękuję.

-Zachęcanie dzieci do  codziennego pobytu na świeżym powietrzu i zwrócenie uwagi na bezpieczne korzystanie ze sprzętu w ogrodzie (huśtawki, drabinki, zjeżdżalnie, samochody

-Działania wynikające z potrzeb , zainteresowań  i możliwości dzieci;

 

 

 

 

Dziecięca matematyka  wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej i E. Zielińskiej

– Rytmy i rytmiczna organizacja czasu;

– Przeliczanie przedmiotów liczebnikami głównymi i porządkowymi  wg indywidualnych 

  możliwości dzieci;

-Wprowadzenie zapisu graficznego cyfry 1;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zamierzenia opiekunczo-wychowawczo-dydaktyczne – 28.09 – 09.10.2020r

PLAN PRACY  NA  OKRES  OD  28.09.2020r.  DO  09.10.2020r.

Grupa I – dzieci 3 letnie

  Nauczycielki:                                                                                                                                                                             Milena Ponichtera                                                                                                                                              Maria Karczewska                                                                                                    

 Temat kompleksowy: „Dary jesieni”  

                     ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO –WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

  1. Budowanie poczucia bezpieczeństwa i odpowiedzialności za swoje zdrowie m.in. poprzez wyrabianie nawyku dbałości o zdrowe żywienie i ubieranie się adekwatnie do panujących warunków atmosferycznych.
  2. Zachęcanie dzieci do prowadzenia obserwacji przyrodniczych w ogrodzie przedszkolnym –   zwrócenie uwagi na wygląd drzew liściastych i iglastych, zbieranie i segregowanie liści, wyjaśnienie zjawiska usychania i opadania liści.
  3. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie, zjawisk atmosferycznych: padający    deszcz, wiatr, mgły, coraz niższa temperatura i krótszy dzień.
  4. Doskonalenie umiejętności dzieci w zakresie samoobsługi, samodzielne korzystanie z    toalety, prawidłowe mycie rąk i używanie swojego ręcznika, ubieranie i rozbieranie się w szatni.
  5. Rozpoznawanie owoców i warzyw, podawanie ich nazwy, rozwijanie zmysłu dotyku i smaku. Rozumienie, jakie znaczenie dla zdrowia ma ich spożywanie.
  6. Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej.
  7. Podejmowanie zabaw indywidualnych lub w małych grupach, zgodne współdziałanie, stosowanie form grzecznościowych względem siebie, a także dorosłych.
  8. Rozwijanie twórczości dzieci poprzez zabawy rytmiczne, plastyczne i językowe
  9. Tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zainteresowania dzieci
  10. Działania wynikające z potrzeb i indywidualnych możliwości dzieci.

         „Dziecięca matematyka” – E. Gruszczyk – Kolczyńska, E. Zielińska

  • Orientacja przestrzenna – kształtowanie świadomości schematu własnego ciała,– oglądanie i nazywanie części własnego ciała
  • Dostrzeganie rytmu w ciągu ułożonych przedmiotów, próby kontunuowania dostrzeżonego rytmu